TESTE PARA AVALIAÇÃO SOBRE CIÊNCIA
Idealizei há algumas décadas uma avaliação objetiva sobre conhecimento em ciência. Parti dos 8 pressupostos abaixo.
1. Como avaliação, temos que definir o foco: optei por pontualidade conceitual, pois embora o conhecimento mais difuso tenha seu valor, a exatidão é tabmém fundamental para nos aprofundarmos no tema de estudo.
2. Quanto mais se conhece ou maior é a exatidão do conhecimento, melhor deve ser o desempenho obtido nessa avaliação.
3. Embora todo sistema de avaliação seja também um meio de aprendizagem, muitos consumam isso por meio de gabaritos que, inevitavelmente, trazem a chance de memorização passiva da informação, o que não contribui muito para um aprendizado dinâmico e crítico.
4. Além de fornecer informações sobre o status momentâneo do avaliado, a avaliação deve abrir porta para os passos seguintes no aprendizado da informação ou do conceito em questão.
5. Em qualquer avaliação, há um elemento de “sorte” que pode afetar significativamente o resultado. Assim, ponderamos o valor de cada questão pela certeza do avaliado ao respondê-la.
6. A avaliação deve ter número adequado de testes para reduzir distorções probabilísticas. Deve também ser continuada e o perfil desse histórico é central para perceber odesempenho.
7. Em avaliação sobre indivíduos dentro de um grupo, a resposta individual valor, mas olhamos também esse desempenho dentro relativo ao dos demais do grupo. Ser ótimo num grupo fraco só mostra que é o melhor dos fracos, mas mesmo assim ainda é fraco.
8. Toda avaliação pode sustentar, não alterar ou derrubar a expectativa que o avaliado faz de si mesmo. Nesse ponto, ela é um item dentro do perfil psicológico do avaliado, o que influenciará sua conduta sobre o resultado da avaliação. Pode negar a avaliação externa e manter sua própria percepção; pode refletir sobre o que pode ser melhorado; pode se destruir no tópico ou tema avaliado.
Dentro desses princípios, elaborei e testei, muito antes de criar o IGVEC, o sistema de avaliação que, mais tarde passou a ser denominado IGVEC INDEX, focado na avaliação do conhecimento sobre Ciência (Filosofia, Metodologia, Comunicação e Redação Científica).
Ele é gratuito e pode ser realizado por quem quer que deseje. Os resultados são expressos e também comparados com o conjunto total dos usuários, com aqueles de sua área (Biológicas, Exatas ou Humanss) e com aqueles de seu estágio de formação/atuação (graduação, mestre, doutor, pós-doutor, professor/pesquisador contratado etc.).
Os valores do IGVEC INDEX variam de 0% a 100%. Mais de 800 usuários já obtiveram um ou mais valores, sendo a mediana dos maiores valores individuais = 28,2%. A faixa de valores está de 0% a 97,9% até o momento. Nenhuma pessoa ligada oficialments ao IGVEC foi considerada.
A baixa mediana talvez se explique porque as questões priorizam conteúdos que normalmente são ensinados com equívoco em nossa academia científica. Enfim, espero que essas informações possam ser úteis.